【集团新闻】四川省优质教育促进会首届学术年会暨第二次工作年会隆重举行
发布时间：2016-12-11 点击次数：4752次
四川省优质教育促进会首届学术年会
暨第二次工作年会隆重举行
--集团附属实验学校教师代表献课，集团总经理李华平教授做大会总结
本文转自《成都名校网》供给侧，是今年活跃在经济领域的高频词汇，然而在新课改革持续推进的今天，教师的专业发展也需要一场供给侧改革。这不，在12月9日的四川省优质教育促进会首届学术年会暨第二次工作年会第三分论坛上，这个热词就狠狠的和教师专业发展联系上了。不信，我们这就去现场看看。
一堂《琥珀》 展现真正优质教育课堂
优质的教育，离不开优秀教师的推动，体现在平时的教学中，就是一堂优秀的课堂。
那么，到底什么才是真正优质的课堂呢，听了第三分会场上四川师范大学附属实验学校师生带来的语文课展示，你就知道了。
“请大家勾出你自己认为这篇文章的重点知识，并说出为什么？”“请大家根据刚才的回答，用短句总结出琥珀形成的重要因素并说出理由”……在柳舒教师的引导下，同学们迅速的找出文章陌生字词，并深刻认识了琥珀形成的原因。课堂上，无数个类似“你认为，为什么”“有没有自己的意见”等问题，让这堂语文课生动而富有生命力。
同学们热情的参与到课堂中，积极思考、发散思维，没了以前的古老呆板，也没了矫揉造作式的表演，教师聚焦课堂，让学生学会筛选信息、整合信息，是一堂真正的优质课堂。
一次分享 引领教师专业发展改革
新课改持续推进，家长和社会难免会对教师提出了更高更多的要求。那么，各学校都是怎样探索发展模式的呢？不急，第三分会场的第二个主题，就是为大家作教师专业发展模式改革的经验分享。
可以说，作为一所拥有近60年办学历史的品牌学校，四川师范大学附属实验学校在教师专业发展改革上拥有不可或缺的发言权。
分享会上，副校长黄伟从学校教师专业改革模式、实施路径及优秀的培训方法上，进行了经验分享。他鼓励老师大胆的“走出去”，把优秀的课堂教学积极 “请进来”，为教师专业发展提供更多交流和研讨的机会；在教师成长方面，他倡导个性化教育，鼓励老师创新创造，为教师专业发展注入新活力。
让人印象深刻的还是学校的视频展现环节。视频中，新教师真情的吐露成长心得，老教师积极分享自己的收获和感悟，师生一同学习、一同欢乐的成长。
一个总结 精准定位优质教育的精髓
什么才是真正优秀的课堂？在四川师范大学李华平教授看来，有一个标准。那就是叶圣陶先生所说的：要看课堂上这个老师如何处理与学生的关系？他说，一堂真正优质的语文课堂，一定是致力于学生语文素养和语文能力的培养。而柳舒老师的课堂，很好的处理了教和学的关系，实属优质教育的一股清流。
一方面大胆肯定“优质”，另一方面，他还诠释了“促进”二字的深刻意义。那就是促进教育工作者们进一步思考：在新课改如火如荼而各种所谓的高效课堂满天飞在情况下，到底什么才是真正优质的优质教育？优质教育到底应该教什么？怎样教？
李华平教授总结说，真正的优质教育，离不开社会各界的不停探索，这种探索，和今年优质教育促进会的主题“优质教育，行在路上”一样，也将永远行在路上。
本次首届学会年会暨第二次工作年会第三分论坛由四川省优质教育促进会理事、成都嘉祥外国语学校锦江小学校长文莉主持。